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乐句、段落练习做到“分分合合”

在刚刚开始熟悉乐曲、练习乐曲的阶段里，若是一遍又一遍从头到尾地练，不少筝友会在练习后发现，这样的练习并无多大的成效，时间花费了，结果却强差人意，难度稍大的地方仍然没有得到较好的呈现。

不如改变练习方式吧！划分乐句，重复练习没有弹好的地方，重点攻克，直到满意才罢休。每个乐句都能弹好了，再以乐段为单位进行练习。乐句、乐段不断“分分合合”，注重局部，放眼整体，使我们的演奏更经得起咀嚼。

左手、右手练习做到“分分合合”

许多乐曲都会加入伴奏音型，织体更加丰富，使得乐曲更为多姿多彩。

还有的演奏家认为左手训练相对右手更难，因此提倡，在习筝之初应先解放左手，加大左手练习的量。

要想左右手各司其职、配合得当，应先单独训练。

特别要注意多练练左手基本功，才能较好地控制左手演奏的力度、触弦速度、音色等，更好地诠释乐曲内容、表情达意。

两手分别都能弹好之后，再进行配合。反复“分分合合”，追求更好的演奏水准，一遍更比一遍好。

已学的乐曲练习频率上做到“分分合合”

许多朋友在学筝过程都有学完一首丢一首的情况，目前学的是《幻想曲》，那就只练习这首乐曲。

突然听到美妙的旋律，咦，这不是《月儿高》吗，之前也学过，可是太久没弹，都“拿不出手，见不得人了”就像没学过似的，实在可惜。

乐曲弹了许多，却忽略了需要不断巩固根基。何不在练习新内容前，加入已学的乐曲？

旧内容有计划地分别和新内容交错练习，如此“分分合合”，能助你拥有坚实基础往前走。

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